生物专业一直以来都是英国强势专业之一!不仅“钱途”非凡,而且毕业生就业方向广泛,大部分都从事高薪工作~
因此每年生物专业的申请者都非常多,那么如何在激烈的申请中,凭借背景提升突出重围呢?不少同学都会选择参加赛事来丰富自己的背景履历。
那么这三项高含金量赛事——USABO&BBO&Brain Bee千万不要错过!所以这三者当中哪个更适合你?应该如何高效备考?别急,咱继续往下看!
BBO
British Biology Olympiad,由英国皇家生物学会主办,是英国中学历史悠久、影响非凡的理科赛事之一,每年英国有近万名高中生参与。
在BBO 赛事中表现优异的选手不仅可以直接获得英国生物奥赛的奖牌,增加其申请世界名校医学、生物等理工科专业的竞争优势,还将有机会受邀参加国际顶级科学类活动,如国际生物学奥林匹克赛事 (IBO)。
基本概况:
考试时间:每年4月,考试分线上、线下2种形式;
时长:90min,70—90道选择题或填空题;
语言:英语
注:可以使用计算机和纸质英汉字典
按照英国籍学生的成绩分别以总分排名约 5%、15%、30%、45%、60%的比例划出金牌 (Gold)、银牌 (Silver)、铜牌 (Bronze)、优秀奖 (Highly Commended) 、入围奖 (Commended) 分数线。
USABO
作为美国针对高中生的顶级生物学赛事,美国生物奥林匹克赛事The USA Biolympiad(USABO)由美国精英教育中心 (Center for excellence in education,简称:CEE)主办,每年超过 10000 名美国高中生参加。
奥赛中取得优异成绩的学生,在申请医学、生物医学、生物基因等相关专业过程中可以将它作为十分重要的依据,获奖者亦有机会获得国际顶级科学类活动邀请。
基本概况:
考试时间:每年4月,考试分线上、线下2种形式;
时长:50min,50道选择题;
语言:英语
注:可以使用计算机
中国区奖项:
金牌:总分排名前10%;
银牌:总分排名前25%;
铜牌:总分排名前35%;
地区优秀奖:各区排名(除全国奖项外)前20%。
对于目标是生化等方向的同学来说,BBO和USABO可谓是“顶流中的No.1”。作为一直被比较的申请“标配”,BBO和USABO二者又有什么共通点和区别呢?🧐
BBO VS USABO
相同点:知识点范围
不同点:题目考察角度——以氨基酸知识点为例
BBO仅涉及氨基酸的结构,USABO则考察的知识点则更加深入,且生僻知识点以及词汇较多,考察氨基酸的亲水性和疏水性。
适合学生:
9-12 年级,计划申请生物学、生物统计、生物医学、生物工程、神经科学等相关专业的学生。
Brian Bee
Brain Bee 脑科学活动发源于美国,是一项面向全球青少年的课外挑战活动,旨在鼓励学生认识、研究人类大脑,今后从事相关的工作,改善人类健康和生活水平。
活动由美国心理学协会(APA)、欧洲神经科学学会(FENS)、神经科学学会(SfN)、美国 Dana 基金会、国际脑学科研究组织(IBRO)和阿尔兹海默症协会(Alzheimer' association)联合主办。
从2018 年开始中国 Brain Bee 脑科学大赛采用地区-全国-国际三级赛事模式。
地区赛:
考试时间:每年1-3月;
题型:90min,一般只包含填空、选择(一般是单选)2 种题型,每题 1 分,共 80 分;
语言:试题为中文,专业术语在试题中均用中英文标出;学生答题时,如要求填写专业术语,用中文或者英文答题均可,答对均给分。
全国赛:
考试时间:
每年4月,无突发情况为线下比赛;
题型:
由笔试(填空、选择两种题型,每题 1 分,共 60 题,计 60 分)、标本识别(每题 2 分,共 20 题,计 40 分)、视频诊断(每题 2 分,共 10 题,计 20 分)3 个环节组成,满分 120 分;
语言:
题为中文,专业术语在试题中均用中英文标出;学生答题时,如要求填写专业术语,用中文或者英文答题均可,答对均给分。
国际赛:
每个国家或地区均可派送一名学生参加国际活动。
全国活动 Brain Bee 组(9-12 年级)一等奖分数最高者获得 2022 年 Brain Bee 国际活动中国代表资格;若该学生因个人原因放弃,则按照分数依次顺延。
适合学生:
从2017 年开始,Brain Bee 脑科学大赛增设低龄组 Brain Bee(Junior),其中9-12 年级学生参加 Brain Bee,5-8 年级学生参加低龄组Brain Bee (Junior)。
适合计划申请生物学、生物统计、生物医学、生物工程、神经科学等相关专业的学生参加。
备赛建议:
Brain Bee 一般在每年1-3 月举行,备考周期一般在上一年的 9 月到次年的 1 月。
Brain Bee 的考试范围包括:脑基础、脑功能、脑疾病、脑研究、脑加强五大块。不指定具体参考书,学生可根据实际情况自主选择相应学习教材。