UCL录取经验分享：4A星的少年却有一颗赤诚的音乐心

下面想跟大家分享一下橡沐学子的UCL录取经验，这个拥有一颗赤子心的学员，追梦路上如何圆梦。

UCL录取经验

4月6日，UCL终于想起还有我这位申请者，给我递来了一封带有“delighted”字眼的邮件。此时，距离去年十月份申请之初已过了半年之久。

申请季的尾巴，我抓住了。但，并不圆满。
因为我被LSE拒绝了，就像你满怀期待的时候，现实给了你一耳光，LSE就那样站在我面前对我说：“对不起，你是个好人，我们不合适。”
生活是由错误和偶然构成的，没有缺憾的生命是不真实的，对于LSE的这封拒信，我认。但你要说我的梦想破灭了吗？也没有，因为UCL的「经济与东欧研究」专业也是我心心念念的向往。
我对东欧的历史非常感兴趣，能写eassy越写越起劲的那种。
你要是来问我关于东欧的历史，我可以给你连着讲一天不带停。就像俄罗斯最近恩怨纠葛比较多，也被踢出西方体系，但从历史上来看在二战中，苏联一路从斯大林格勒反击，把法西斯和纳粹打败，到侵占克里米亚开始强权政治，这其中牵扯到的经济、政治、教育等等都非常有意思。东欧这块地区，连带着整个民族都有着一股神奇的力量。
因此，UCL的Economics and Business with East European Studies这个专业，也就成了我的第二选择（第一还是LSE不接受反驳）。

希望这个世界会因我而不同

每个人都是时间和际遇的产物，我也不例外。
直到中考前，我都接受的体制内教育。初中物理老师很有意思，他会跟我们聊各类自由的观点，包括但不限于政治历史等等。在与人的交流碰撞中，“批判性思维”这个词开始在我脑中出现
进入国际高中后，A-Level课程中的一些观点让我开始思考：我们以及未来的少年，需要接受怎样的教育？国际课程能给我们学生带来更多的批判性思维与创造力的发展，这对人格的塑造无疑是作用巨大的，但不是每个人都能接受这般教育。
这段时期因疫情的关系，我也思索了很久。作为青少年的我们，在未来如何能让这个社会变得更健康一些？让这个世界变得更美好一些呢？
思来想去，我的答案是：一政治，二教育。
我对政治的兴趣不大，那我未来的目标就是后者。教育这件事，得靠一代又一代的努力。少年强则国强，希望下一代有更快乐的人生和更健全的人格，也许未来我也会成为一名教育从业者，努力改善当下的教育环境，向奶奶与妈妈看齐。
可以这么说，这三年的国际教育改变了我，也希望未来三年的大学生活能够探索到更多，不止教育。

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