藤校最看重的8个课外活动，你参加了吗？

1、夏校/夏季项目

 

申请高标准的名校夏校非常有用！

 

参与美国名校的夏校，不仅会提升学生的沟通、协作和领导力等各方面的综合能力，还有机会获得含金量很高的推荐信，为自己的申请起到重要作用

 

参加了知名大学夏校的学生，大部分都会被麻省理工、加州理工、哈佛或耶鲁等大学录取；

 

夏校：

 

YYGS夏校

 

Pioneer夏校

 

Ross Math Program罗斯数学营

 

芝加哥大学夏校

 

YYGS耶鲁全球青年学者项目

 

IYWS爱荷华写作营

 

斯坦福人文夏校

 

2、学术竞赛类

 

美国大学招生官更期待看到你参加许多课外的竞赛，并获得从区域到国家级的荣誉；这些经历能够凸显你再课程以外的学术兴趣和才华；

 

竞赛：

 

理工类竞赛

 

AMC、物理碗、Brain Bee、iGEM、FRC机器人竞赛等

 

人文社科类竞赛

 

中国大智汇创新研究挑战赛China Thinks Big（CTB）

 

中国高中生美式英语辩论联盟（NHSDLC）

 

国际奥林匹克语言学竞赛（IOL）

 

全美演讲与辩论联赛（NSDA）

 

经济商科类

 

全美经济学挑战赛（NEC）

 

全美高中生商业挑战赛（ICDC）

 

宾大沃顿投资交易大赛（KWHS）

 

美国未来商业领袖（FBLA）

 

3、学生会领导

 

在学生会任职，这会让招生老师认为学生具有责任心、社会能力和领导能力；美国大学希望这种学生能再大学生活中，对执行政策和程序方面有优秀的表现

 

4、参与大学课题

 

一些大学举办的允许高中生彩玉的课题活动，比如一些课题醒目、调查研究等，这可以让招生官知道，你已经有学习大学课程的能力了，并且有求知欲和执行能力

 

5、艺术活动

 

美国大学喜欢有创造力的人才，比如：演奏大提琴、演出戏剧或者富有绘画才能

 

推荐比赛：Guggenheim Helsinki Design Competition Guffenheim Helsinki设计大赛、Harvard Art Poetry Contest哈佛艺术与诗歌比赛

 

6、科研活动、实习

 

参加科研活动，这在美国大学招生官看来是非常有价值的，无论是医学类活动，还是科学研究类活动，都可以很好的表现出学生对其所学领域的忠诚度和研究精神，而且能够向学校证明，学生掌握了高水平研究流程和操作规范

 

另外，参加不同领域的课外实习，也能让学校印象深刻，不管是在律所打杂实习，还是给体育教练当助理，都能体现出学生在探寻未来职业的道路上做出的努力，这些也是招生官想看到的

 

7、体育活动

 

美国大学很重视体育活动，这不仅仅是为了增强学生的体魄，更是培养学生的领导力、团队协作能力和应变能力

 

但是，如果仅仅是参加体育活动，对申请大学来说还不够，学生需要在某一个体育项目中取得一定的成绩，最好是国际级比赛

 

8、社区服务

 

社区服务在学生的履历背景中是必不可少的一部分，很多学校都希望学生每年在社区服务中贡献时间不低于50小时

 

建议：可以将自己的兴趣、特长等跟社区服务结合起来，保持连续性

 

比如：通过举办个人画展、音乐会等，为贫困者募集捐款；或通过学术方面的研究，为特定需求的人群提供解决方案

 

招生官想看到的是能给社会创造价值，产生社会效益的活动

 

藤校各喜欢什么样的学生？

 

普林斯顿大学：学校非常关心学生的课外成就，并鼓励申请人以任何形式展示自己的个性，学校想了解的不仅是学术成就，它更关心学生是否具备为学校各方面发展“添砖加瓦”的潜力

 

哈佛大学：想成为哈佛的学生，一定是最顶尖、背景最多元的人才；任何能证明学生实力的额外信息，都对录取审核有一定帮助

 

哥伦比亚大学：学校更青睐热情、阳光、积极、多元发展的学生；如果你的课外活动和特长兼具广度与深度，可以通过提交附加材料，向学校证明你的价值

 

耶鲁大学：学校招生官明确指出：多数成功拿到offer的学生都没有提交补充材料；所以，想圆梦耶鲁，大家还是要在活动列表、文书以及学术成绩等应标准上“狠下功夫”

 

宾夕法尼亚大学：除了优秀的学术水平之外，学校还要求学生具备娴熟的英文协作和沟通能力，以便适应互动性很强的美式教育，还要求学生具有学以致用的能力

 

达特茅斯学院：比较青睐全才，并在某一方面有显著特色的学生；如果在申请时，有明确的方向和成就，再通过提交补充材料证明自己的个人特质，将有很大几率脱颖而出

 

布朗大学：GPA、标化和文书是最重要的审核标准，活动和面试其次；如果你学有余力的情况下，可以考虑递交补充材料为自己的软背景增色

 

康奈尔大学：十分看重学生是否具有明确持久的学术热情，相匹配的学术实力和相关课外活动