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想学好ALEVEL英文文学?词汇、阅读、思维、表述缺一不可

09-17
牛剑藤校

我们之前已经详细介绍了ALEVEL英文文学的课程内容(点击了解)。今天我们就具体展开讲讲如何学好这门国际课程。想要在ALEVEL英文文学拿A*,需要重点培养4种能力:词汇能力、阅读能力、思考与批判式思维能力、表述与讨论能力。

想学好ALEVEL英文文学?词汇、阅读、思维、表述缺一不可内容图片_1


一、培养ALEVEL英文文学的词汇能力

无需多言,词汇量是学习任何一门语言都必须掌握的,越大的词汇储备量对语言学习的帮助就越大。

阅读能丰富自己的词汇量,例如Emma里有很多更倾向于描写人物性格的词汇。

把接触到的生词或者“高级”词汇都可以记下来,在考试和写作中都可以使用来增加自己文章与作品的间接关联性,并且对其他课程的学习以及日常表达都是有帮助的。


二、培养ALEVEL英文文学的阅读能力

首先有阅读书籍的兴趣爱好是很重要的,我们从小都知道,要是自己感兴趣的东西,我们才会自主地去接触它,在学习的过程中也会更加的主动、接受与吸收更加容易。其次,这样才会广泛地接触文学作品、不断地填充自己的“库存”。

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Alevel课程中有过的文学作品可以作为阅读书单推荐给大家:

Shakespeare(莎士比亚)的《Othello》(奥赛罗)、《Twelfth Night》(第十二夜)、《Hamlet》(哈姆雷特)、《The Taming of the Shrew》(驯悍记)。

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Jane Austen(简·奥斯汀)的《Emma》(爱玛)。

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Tennessee Williams(田纳西·威廉斯)的《Sweet Bird of Youth》(浓爱痴情)。

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Andrea Levy(安德烈·列维)的《Small Island》(小岛)。

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Ted Hughes(特德·休斯)、Sir John Betjeman(约翰·贝杰曼)和William Butler Yeats(威廉·巴特勒·叶芝)的诗歌也可以欣赏阅读,代表作分别是《The Hawk in the Rain》(雨中鹰)、《Westminster Abbey》(威斯敏斯特教堂)和《When You Are Old》(当你老了)。

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其他英国经典名作也是可以构成书单的一部分,例如《Wuthering Heights》(呼啸山庄)。

没有固定的书籍范围,毕竟课程中的文学作品选定是随时在变化的。广泛的阅读不仅仅是为了考试取得好成绩,目的在于丰富我们的词汇量、培养文学素养和写作表达意识。


三、培养ALEVEL英文文学的思考与批判式思维能力

这里所指的思考是独立思考,而非人云亦云、自动化思考。对于别人的评价和建议、书上的内容与媒体报道,我们都应该去思考这些信息的背后支撑它的论据和立场是什么。

对于文学作品的阅读,不能只是看了文字内容,还要对作品中的情景进行“想象”,弄清楚作者在当时的情境下是如何描述这样令你印象深刻的场景。例如对于戏剧,可以思考作家生平对其创作的影响、当时的历史背景和重大事件的发生等。

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我们不能只是去看别人是如何赏析作品的,每个人都有自己的想法,学会多“质疑”多思考,找到新的切入点。

就像阅读诗集的时候,学会观察押韵、词性、诗的排版形状的同时,还要从讲述人的角度出发、从自己作为读者的角度出发等多方面的去思考诗歌要传达的意思,才会发现诗里的绝妙。

独立思考能力是思考能力的基础,也是批判式思维形成的基础。而批判式思维可以让我们接近并发现问题的本质,仔细解构信息背后所存在的“问题”,进而做出最佳或最理智的决定。

面对一部文学作品,我们不能助力自己对每一句话每一个字都认同,会有自己产生“质疑”的地方,那这个地方的问题是什么?就是我们批判式思维需要判断明了的——“明确问题”。

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找到问题所在的时候,也就是独立思考里也有的步骤——找到论据(譬如对比筛选不同评论家的观点),然后去验证这些“依据”是否合理可靠去支撑自己的立场。

并且我们还需要去考虑一下事情的后果,比如说《哈姆雷特》中男主人公为父亲报仇的后果是什么、社会会怎么去评价他、给相关的人会造成什么样的心情等?

独立思考与批判式思维,也就是我们常说的“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”。阅读是需要思考的过程,否则那就成了“死读书”。


四、、培养ALEVEL英文文学的表述与讨论能力

英国文学课程还会考察写作能力,并能在课堂上对自己的写作进行讨论,为自己的观点进行建设性的辩论。

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关于写作基本是文学引用+文学手法分析+上下文/评论的写作结构。

建议大家可以看一些作家生活时期/国家的历史纪录片或者人物传记,来增加自己引用“素材”。比如BBC拍摄的关于莎士比亚的纪录片《揭秘莎士比亚》、《英国小说家们的自述》。

在这里,词汇量的运用也是一大技巧,这又再次说明了词汇量的重要性。

分析作品的时候要学会善用连词,例如highlight, exemplify, connote等;表达观点时对词汇的掌握也是必须的,例如惯用词汇effective等;讨论观点的时候尽量少使用肯定词,因为是要去讨论一种可能而非绝对的事实与看法,可以使用might, it it possible that ..., it could be ...等。

总而言之,想要学好ALEVEL英文文学,要求学员可以能够发自内心地热爱阅读、写作,热衷表述自我想法与感情。这样的能力在ALEVEL其他国际课程的学习中也很重要。

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Qianli Xia

剑桥大学数学系荣誉学士&硕士

剑桥大学数学系荣誉学士&硕士

· 2009年取得A-Level 4A(旧版), STEP II, III取得SS

· 2014至今从事宇宙学研究,曾于ApJ,MNRAS发表科研文章

· 2017年至今累计教授学生超50名

· 2018年带出一位剑桥数学系录取,两位牛津数学系录取

· 月授课量超30小时,学生评价其课堂活泼有趣,启发学生独立思考

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