AP、IB、Alevel三大国际课程对比

专业课程增设

IB —— 繁杂的四个核心理念专业课程，加五组学科专业组，来顺利完成IB。

AP —— 是进修班的民主自由报读的课外，不是毕业合格证书专业课程，没毕业合格证书，没毕业证。

A-Level —— *少要顺利完成两门的*研究专业课程报读后可直申理工学院。

专业课程特征

IB对毕业证有十分严苛的明确要求，除了这边所提及的报读明确要求，还有更加繁杂的一些明确要求，比如你的浓碱专业课程要达至啥分之类，这个较为详尽，在这里头不细细去讲了。

AP的特征是报读十分民主自由，学生只要在学校容许的情况下，学校开办了什么专业课程你民主自定就能了。AP的专业课程必须跟所在*的专业课程并重，即使AP不*合格证书毕业合格证书的，只是专业课程。

A-Level*少顺利完成3门就相等于是*毕业证，也就是说学生拿着这成绩就能去提出申请适当的理工学院了。

专业课程技术难度

总体技术难度：IB > AP > A-Level

各科技术难度：AP>A-Level> IB

IB参与度大，但技术难度也*大，不仅专业课程专业课程多，而且理专业课程都是必修课程。IB特别强调批判性课堂教学，对学生和同学都有极高明确要求。

AP专业课程技术难度高于IB，但也不简单，即使AP是理工学院编修专业课程，技术难度达至美国理工学院水平，AP的专业知识技术难度相对较大。

A-Level由于是爱尔兰幸福家庭*专业课程，技术难度中低。爱尔兰应试基础教育跟国内较之，具有很大关联性，较为难上手。另外Alevel没必修课程专业课程，Nomeny的学生也有机会。

所以在优先选择国际性专业课程的时候，学生家长要更多考虑这四种专业课程的专业课程增设、专业课程特征、专业课程竞争优势来看自己的*更适宜哪一个专业课程，同时也要根据提出申请学校和国家来综合性优先选择。