AP生物复习必读注意事项 原来考官很欣赏这样的学员

本文将为大家梳理AP生物复习重要知识点，并且通过对比它和国内国际学校生物课程，帮助大家更理解AP生物的学习要求。距离明年AP大考只有半年时间，提前熟悉重要知识点有利于制定出冲刺效果更好的AP生物复习复习计划哦。

AP生物和国内国际学校生物有什么不同？

国内普通国际学校的生物教材涵盖了AP生物70%的内容，因此大部分的普通国际学校的学员都会有一定的生物学基础。因此只要转变思维，针对AP生物进行有效复习，那么一定会获得不错的成绩。

AP生物广度上和普通国际学校生物学习的内容大部分一致，部分主题要求更多更细，难度加深。例如对演化要求掌握从基因频率改变的水平认识演化的发生，对哈戴维伯格平衡有计算要求。

AP生物的课程希望培养学员学习生物科学技术方面的基本理论知识，学员在课程学习中将进行应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而展现出较好的科学素养及初步的科学研究的基本能力。因此对于学员尤其普通国际学校的学员来说在AP生物的学习过程中更重要的在于加深对生物知识点的分析思考，注重国际课程之间的联系性，加强科研探索能力的发展。

AP生物复习知识点梳理

AP 生物在考试过程中不再是对于单一的知识点独立考察方式，要求更多的是对于各部分知识点的交叉联系，所以College Board在AP生物的考试 大纲中将所有的知识归纳总结为四个“大概念”（Big Ideas），这些Big Ideas包含以下四个方面：

Big Idea 1: The process of evolution drives the diversity and unity of life. 进化引起生物的多样性和统一性。

主要包括以下几点；进化的本质是随着时间的变化该种群基因构成的改变；生物之间通过来自共同祖先的线性血统形成了联系；生命在不断改变的环境中持续进化；生命的起源可以被自然过程所解释。内容主要集中在理解现代生物进化论的知识，学会收集不同证据证明进化过程，以及进化与生物多样性和统一性之间的关系等知识点上。

Big Idea 2: Biological systems utilize free energy and molecular building block to grow, to reproduce and to maintain dynamic homeostasis. 各类生物系统运用自由能和分子来生长、繁殖以达到维持稳态的目的。

包括以下几点：生长、繁殖以及生命系统有序组织的维持需要能量以及物质作为基础；生长繁殖和稳态需要细胞创造和维持一个和外环境不同的内部环境；生物运用反馈调节机制来调节生长繁殖和维持稳态；生物系统的生长和稳态受系统环境改变的影响；许多涉及生长、繁殖以及维持稳态的生物过程包含着暂时的调节和协调。内容涉及地非常广泛，其中主要包含生物体基本的生物化学组成，生命中的能量代谢例如细胞呼吸及光合作用，生物体的稳态以及维持方式，从细胞到整个生态系统各层生物系统对于外界环境的反馈等。

Big Idea 3: Living system store, retrieve, transmit and respond to information essential to life processes. 生物系统存储、提取、传递生命活动的基本信息，并对其作出相应的反应。

包括以下几点：遗传信息为生命的延续性创造了条件；遗传信息的表达包含着细胞和分子学机制；遗传信息的加工处理过程是不完美的，因此为变异提供了更多资源；细胞之间通过产生、传递、接收化学信号来沟通交流；信息的传递可以使生物系统内或系统之间产生相应的改变。内容主要涉及基因遗传、基因表达、孟德尔遗传、变异等，并且加入了包含信号转导在内的细胞信号交流。

Big Idea 4: Biological systems interact, and these systems and their interactions possess complex properties. 生物系统之间相互作用，以及它们之间的相互作用表现出复杂的特性。

包括以下几点：生物系统内的互动使其具有复杂的特性；竞争和合作在生物系统中非常重要；生物系统内不同构成部分之间的自然发生的多样性影响其与环境的相互作用。内容包含细胞结构和功能、植物和动物各个系统之间的功能与联系、种群生态学、群落生态学等。

本文对AP生物复习相关信息的分享就到这里。AP生物其实是一门很性价比很高的国际课程，如果你发挥理想，可以在许多美国高效换到8个乃至更多的学分。因此大家一定要以为理想分为目标努力啊，如果现在的你离这个目标还有一段距离，点击报名【橡沐AP同步培训班】，橡沐教学天团搜客，定制国际课程同步辅导，精准复习不走弯路。

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