AP心理学条件反射知识点讲解 这个藏在考纲中的知识点才是拿分强者

之前给大家讲了今年5月AP大考形势可能有变，会采用线上与线下结合的方式，但是具体的考试形式现在还不得而知。同学们目前还是要把心思放在复习上。今天给大家准备的是AP心理学条件反射知识点的讲解，这部分内容时来自AP心理学考纲中的第四章，同学们一起来看看吧！

AP心理学条件反射知识点

条件反射分为经典条件反射（Classical conditioning）和操作性条件反射（Operant conditioning）两种。尽管原理不同，两种条件反射都可以达成改变个体行为的目的。换句话说，两种条件反射都可以帮助你在生活中“控制”他人的行为，让他人做你想让他们做的事情，避免你不想让他们做的事情。

经典条件反射最经典的例子就是“巴甫洛夫的狗”，巴甫洛夫原本是一位生理学家，在实验室中养了狗以便研究狗的消化腺。但是随着他原本实验的进行，他发现了一个有趣的现象：狗在进食时唾液分泌量会增加，这是一种正常的生理现象。但是随着实验次数的增加，狗最初是在看到食物时，到后来仅听到来投食的助理的脚步声，唾液分泌量就会显著上升。这是怎么一回事呢？

通过进一步研究，巴甫洛夫得出了经典条件反射理论，即当某个条件反射刺激（Conditioned stimulus, 简称CS，如摇铃铛）伴随着某个非条件反射刺激（Unconditioned stimulus, 简称US，如给狗狗的食物）反复出现后，这个CS也能够引起和这个US原本自然会引起的非条件反射反应（Unconditioned response, 简称UR）相同的条件反射反应（Conditioned response, 简称CR，狗狗分泌唾液）。

在CS和US产生关联之前，CS只是一个中性刺激（Neutral stimulus），个体不会对其产生特殊反应。换句话说，就是当两件事物经常同时出现时，你对其中一件事物产生的自然反应也会被另一件事物引起。

理论知识听起来很绕，而且还要告诉你个不幸的消息：AP心理学考试经常要求你辨认US, CS, UR和CR。如果你感到满头雾水，不知所云，那么接下来就要看看这个概念和实例结合后的解释，以及在生活中的妙用。

在“巴甫洛夫的狗”的实验中，狗在习得（Acquisition)两种刺激的关联之前，进食的时候会自然而然地分泌唾液，所以食物是非条件反射刺激，分泌唾液是条件反射反应。同时，在狗的面前摇一个音叉，狗在听到音叉的声音时不会有任何特殊反应，不会分泌唾液，所以此时音叉的声音只是一个中性刺激。

接下来，每次在狗进食之前都会摇动音叉，使得食物反复随着音叉的声音出现，狗依然会对食物分泌唾液。最后，当仅仅对狗摇动音叉时，狗就会像面对食物一样分泌唾液了。所以这时音叉的声音是条件反射刺激，而狗听着音叉的声音就分泌唾液的行为是非条件反射反应。

但是，有时这种关联性学习并不会十分精准，可能会出现泛化（Generalization）的现象，即你在对某个CS形成了CR后，对与这个CS相似的刺激也会产生CR。放在巴甫洛夫的狗身上，可能是狗不仅对音叉的声音会分泌唾液，对与音叉的声音相似的铃铛声响也会分泌唾液。如果是用人来举例，俗语“一朝被蛇咬，十年怕井绳”就是最好的例证。

此时，如果追求更加精准的关联性学习，就要培养差异（Discrimination)。辨别训练可以帮助你达成这个目的：只在摇动音叉时给狗喂食，而摇动铃铛时则不提供食物，这样狗就在反复训练中能够辨别相似但不同的刺激。值得一提的是，巴甫洛夫当年曾成功让狗对不同频率的节拍器产生了辨别能力。

辨别训练的原理是什么呢？我们称之为消退（Extinction）——当CS成功引发CR后，却不再伴随着US的出现而是反复单独出现时，CR就会消失。比如当狗听到音叉的声音会分泌口水，但是实验者反复摇动音叉却不给狗喂食后，狗就不会再对音叉的声音分泌口水了。此时它可能已经明白，音叉已经不再预示着美味的食物即将到来，这不过是人类骗子逗它玩的小把戏罢了。同理，如果因为铃铛的声响和音叉相似，所以最初狗也会对铃铛的声音分泌唾液，但铃铛的声音却没有伴随着食物出现时，狗就不会再对铃铛的声音产生反应了。

有趣的是，消退并不代表我们的经典条件反射就此终结。在CR消退了一段时间以后，即使CS没有重新和US进行关联，也可能会在某个时刻突然重新激发CR，我们称之为自发恢复（Spontaneous recovery）。当狗狗对人类骗子感到失望后，在某个美丽的清晨，你不死心重新摇响音叉，可能会发现你的狗狗竟然睁着湿漉漉的大眼睛流着口水看着你。

当然，并不是所有CS都要和US反复关联才能引发CR，如果UR足够刺激，只要一次就够了。味觉厌恶（Taste aversion），又称加西亚效应（Garcia effect），指的是当某种食物或味道和痛苦的体验产生过一次关联，就会从此引发你对这种食物或者味道的长久厌恶。

从进化心理学（Evolutionary psychology）的角度分析，现存的生物在长久的自然选择过程中保留了对有害食物的恐惧，任何可能产生不良反应的食物都会让它们下意识远离，以免自己因此生病甚至死亡。

大家不难发现，经典条件反射中的反射行为是非自愿行为，有的时候难免出现一些道德争议，在生活中使用也会有顾虑。不要担心，接下来要介绍的操作性条件反射中的行为就是个体的自愿行为了。

操作性条件反射，又称工具性条件反射（Instrumental conditioning），是一种由刺激引起行为改变的过程与方法。简单来说，就是基于生物趋利避害的选择，用奖励或惩罚来控制特定行为的出现与否。 

操作性条件反射的第一位研究者是爱德华·桑代克（Edward Thorndike）。他提出的 效果律（Law of Effect）认定在特定情境下，得到满意结果的行为会在该情境下更有可能重复出现。反之，令人不满的效果会让这个行为重复出现的几率下降。

伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳（B. F. Skinner）则被称为操作性条件反射之父。“斯金纳箱”（Skinner Box）是他设计的著名实验装置，将鸽子，老鼠等实验对象隔离在内，通过投递食物或关闭电击来强化实验对象的某些行为，比如按下箱子内特定的按钮。总体来说，强化（Reinforcement）和惩罚（Punishment）两种刺激（Stimulus）是操作性条件反射的核心思想。

强化的目的是提升某种行为出现的几率，分为正强化（Positive reinforcement）和负强化（Negative reinforcement）。正强化在个体的某种行为出现时，给予个体令其愉快的刺激以鼓励这种行为的重复出现；负强化则是在行为出现时减少或撤销令个体不愉快的刺激，以求达到相同目的。

惩罚目的是降低某种行为出现的几率，也分为正惩罚（Positive punishment）和负惩罚（Negative punishment）。正惩罚在行为出现时施加令个体不愉快的刺激，而负惩罚是在行为出现时撤销令个体愉快的刺激。

而强化根据操作的频率，也分为持续强化（Continuous reinforcement）和部分强化（Partial reinforcement），也被称为间断强化（Intermittent reinforcement），后者更为有效。

持续强化是正确行为每次出现时都会被强化。比如每次出门都能捡到钱，那么你一定很愿意出门。虽然持续强化很适合新行为的学习，但只要有一两次正确行为没有被强化，那么该行为就有可能消退。间断强化则是个体的正确行为中只有部分得到强化，而正是这种不确定性使得行为更能够抵抗消退。

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