俗话说“AS选课选不好,申请都白搞”,许多ALEVEL第一年的同学最烦恼的就是选课问题了。本文就来带大家从国家、目标专业、个人能力3个角度出发来进行AS选课。选几门、怎么选等问题就都有答案啦。
AS选课要求
A-level课程是英国国际学校课程,你可以简答把它想象成中国的国际学校,学完之后就高考,拿着成绩申请大学。
Alevel正常在英国是高二和高三两年读完,第一年叫AS,第二年叫A2。我
AS阶段,学员可以选择自己感兴趣3-4门课程,通过考试后即可获得AS证书。而A2则是最后一年,学员在修完AS课程后继续学习,同样通过考试就可以获得英国ALEVEL课程证书。
AS选课角度一:国家组合
不是所有ALEVEL学员目标都在英国,所以申请时,不仅要看英国大学对于同学们的A-level成绩要求,更要考虑:你要申请的其他地区和国家对于A-level、PS是否有要求?如果有,那么这些要求的重量级又是什么?
英国:一般要求3-5门A-level成绩,国内学员一般提供到5-7门IG成绩,英国本土学员提供的IG成绩会更多。
香港:一般提供4门A-level的成绩,IG不做特别要求,但是Condition要求特别高。在港大,同学们常申请的一些学院的官网的要求基本上都达到了三个A*,或者是至少两个A*左右的成绩。
加拿大:一般要求3-5门的A-level成绩,并尽可能提供IG成绩,还需要提供相应的成绩单和GPA,与英国差别不大。
美国:美国更看重成绩单,GPA等因素,在这个基础之上,再提供3-5门A-level统考成绩及相应的IG成绩。
一门AS的成绩的说服力肯定不如一门Full Alevel。因此建议如果学校允许且自己有实力的情况下,可以考虑在高二下学期(也就是高三申请前)可以先把几门相对简单的课程的A2考出来。这除了是对自己学术能力极有利的证明之外,这也会减轻学员在高三的负担,更专注于申请季的其他工作。
在这里主要想提醒大家:要根据自己最终申请的国家和方向,综合去考虑自己的A-level选课,而不要只看到英国的要求。
AS选课角度二:目标大学和专业
我们以英国牛津、剑桥、IC、LSE四所学校为例,探讨一下小伙伴们常申的这些热门专业对A-level选课以及成绩要求是什么?
牛津:以数学及工程专业为例,整体要求是A*A*A,数学必须拿到A*,另外一个A*要求是高数或者是物理。
剑桥:以数学专业为例,除了A*A*A的要求外,还需要提供STEP考试成绩;以经济专业为例,要求必须有数学成绩;以土地经济为例,要求A*AA的成绩,但没有特别的国际课程要求,但提示学员比较有用的国际课程是类似于数学和经济这样的国际课程。
帝国理工IC:以机械工程专业(王牌专业)为例,要求数学和物理A*,另外一个A/A*最好来自于高数,但也可以来自于其他的国际课程。
想要提醒大家的是,学校在官网公布的是最低的录取要求,比如化学工程的官网要求是A*A*A,数学和化学都要求A*,另外一个A要求来自于物理/生物/高数/经济。但是同学们需要注意这个专业介绍页面里关于Typical 的Condition显示80%被录取的同学都是两个A*,或者是两个A*,所以当你达到A*A*A的成绩时,并不能证明你是一个非常有力的竞争者。
伦敦政治经济学院LSE:
LSE的成绩要求没有前面三所学校高,一般是A*AA-AAA,包括会计与金融、管理等专业,A-level要求都并不高。
但是因为LSE的竞争也是非常激烈的,所以并不是说同学们符合了基本的申请条件就一定很有优势。
另外,LSE非常看重数学。尤其是LSE有一些名字非常相似的一些专业,譬如Math and Economics ,Math with Economics,这两个专业很相近,并且都会要求数学A*,高数是强烈推荐的。
更有意思的一点是,2019年起学校某一些专业开始推荐TMUA(Test of Mathematics for University Admission)考试,这个考试不是必须,但是学校会希望学员提供这个成绩作为学校的参考。这个重要的信号说明,一向没有笔试面试的LSE开始希望学员去参加一些额外的笔试考试,并且在整体的申请录取当中,越来越趋近于牛剑,更多地往自主招生的门槛去设置标准。
那么,不同的专业会分别更看重于怎样的A-level国际课程呢?
以牛津给同学们推荐的国际课程建议为例:
从上面的“牛津专业国际课程偏好表”中我们可以看到:牛津比较喜欢基础国际课程,尤其是理工科类专业,它会要求同学们修数学以及两门左右的理科,即使是像EM(Economics and Management)这样的专业,它也要求数学而非经济这样的国际课程。
再譬如表中的工程科学专业,它的建议课程:数学、物理。原因是深入领会数学知识对于工程学的学习十分必要。如果学员选择就读与工程科学相关专业,强烈建议修数学和物理。
AS选课角度三:学员得分能力
选择了课之后的同学们就要去判断:对于这门课自己究竟能达到什么程度?
换句话说,在小伙伴们了解了学校的要求以后,要去根据自己选课情况去做一个判断,判断自己能否达到这个成绩。譬如说要判断自己这门课拿到A*/A的比率,然后以此去判断自己是否能拿到学校官网公布的最低要求(例如A*AA)。事实上类似于计算机、地理这样的国际课程,得A率都是比较低的。
附加问题:大学只要求三门成绩,我最终提交三门成绩就可以了吗?
这个问题也是在AS选课时普遍会有的疑问。这取决于同学们所选的大学对于弃课的规定,同学们要尽量遵守所选大学的相关规定,弃课之前都应该和该学校做相关的说明;
因为同学们是第二年拿到Conditional ,其中变数是比较大的,官网上公布的最低要求不代表Condition最后的要求,所以,保险的做法是等拿到Conditional 之后再去决定A2的最终选课;
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