IB地理的分析题对同学们考察的更为细致、严格,想要在这部分拿到好的分数,就一定要踩中得分点,下面来给大家讲讲IB地理分析题怎么答吧!
IB地理分析题怎么答
关键词+分析角度陈列
分析角度1 + 案例1 + 影响程度的分析
分析角度2 + 案例2 + 影响程度的分析
反面例子1 或 分析角度3 + 案例3 + 影响程度的分析
总结
在这里同学们尤为要注意对于影响程度的分析,如Greatly influenced, slightly influenced, 或 No influenced at all. 这种影响程度的分析往往才能体现出你对于每一个影响因素的轻重是有所考虑的,而并不是一并的认为所有因素的程度都是相同。
同学们也要尤其注意在结尾总结的时候需要清晰表明自己分析立场,这样对评卷导师来说不仅表明了你对这个知识是最够了解的,更体现出你的写题逻辑,也方便导师来评判你的回答。
从讨论题目的角度出发,写题逻辑的框架也是十分简单清晰的,不过同学们在写题的时候应该着重把文字注意在对于 ‘分析’ 论述。你的观点和案例都应该只是作为你分析的引入,并不需要过多的赘述,而你的分析才是考官评判的重点。
那么案例如何分析呢?
横向比较,多向联系
地理学习中有很多概念容易混淆,诸如:rehabilitation与reconstruction,mitigationstrategies与adaptationstrategies,Neo-Malthusview与Anti-Malthusview等,为认清其本质,推荐的做法是对比其内涵再举例延伸比较。
懂+用”结合,环环相扣
很多同学都会吐槽地理原理容易理解,但实际应用就会有很多纰漏或盲区。归根结底还是没真正理解,而地理事物的复杂性也加强原理运用的难度。某种地理事象可能需要多角度分析,什么角度用哪一个原理,总体又有什么关联。多思考为什么?有多大合理性?有不符合常规理论或模式的么?
案例积累,按需取材
鲜活的地理案例使理论学习变得生动具体,essay中几乎都要引用案例分析才更有说服力。但也是令人头疼的,需要“死记硬背”一些琐碎的信息和数据,同学们可以在课本提供的案例基础上,进一步补充该案例的相关材料。为进阶案例的利用率,那些能说明不同原理的案例含金量非常高。例如:孟加拉国的洪水灾害可以用来分析洪水产生的原因、洪水带来的好处、防洪手段的成败等多个层面。分析问题时根据需要有所取舍。对体现同一地理原理的案例可以选取不同地区(HIC/LIC),不同时间(short-term/long-term)做整理,对比分析,为“discussion”做储备。例如:“Examinethereasonswhypeoplecontinuetoliveinareasaffectedbyfrequentearthquakeorvolcanicactivity.”观点阐述时,以地震多发的海地(LIC)和日本(HIC)做案例分析,就形成了强烈的对比,从而形成“不同国家,不同地区,原因不同”的结论。
IB地理是一个涵盖内容非常广的科目,同学们想要拿高分就一定要做好准备,如果您暂时找不到复习方向,那就寻求专业导师的帮助,有了导师的带领您可以正确的认识到IB地理的重难点,拿到高分不是问题哦。赶紧点击【预约试听】来报名吧!
点击
查看。