怎么给学员安排summer vacation计划 即将升入国际国际学校的学员这样来规划

即将要迎来了summer vacation生活了，很多同学是不是感觉可以放松了，但是对于一些即将升入国际国际学校的同学来说这段时间是提升自己的好时机。下面来给大家讲讲怎么给学员安排summer vacation计划，学员家属们快来看。

我们先梳理下申请时所需的原材料。

英美第一梯队学校要求

图片源自：橡沐国际教育

国际教育录取的标准和中国的高考有很大的不同，中国主要以高考成绩为唯一衡量的标准，而英美大学却是从语言、课业成绩、竞赛、课外活动、文书、笔面试等多维度的去考察学员的能力及与学校的匹配度。

留学申请是一个长线的准备过程，需要申请者在各个方面做好充足的准备。越早规划，学员能够进行的准备越充分，同时也能少走弯路。尽早开始相关课程的学习和准备，能够让学员在申请时更加从容。

怎么给学员安排summer vacation计划

summer vacation规划第一步：语言

summer vacation规划的第一步便雅思、托福的学习。国际国际学校，最躲不过的坎就是语言。对于英语的学习是重中之重，课程大多都是全英文授课，逻辑性强，同时对学员英语有更高的要求。

托福、雅思与中考英语的难易对比，绝不可同日而语。说一个大家都理解的标准，托福、雅思的难度至少在大学英语六级和专业八级之间的某个点，绝非一场可以临阵磨枪的考试，更不像中考英语那么简单，大多数同学是正常起步。

开始学语言的时候，觉得时间尚早，紧不起来，后来越学越知道厉害，但为时已晚，这是现高一同学的普遍教训。所以新高一的学员要吸取教训，在summer vacation做好前期规划和铺垫，才能更好地适应新的学习内容，分担国际学校压力。

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summer vacation规划第二步：专业探索

除了要过关语言，第二个关键词在于专业探索。选专业这件事，越早思考越好。但对于体制内初、国际学校生来说，为未来选定专业并不是件容易事。一是学员年龄尚小，二是因为大多体制内学校还停留在数理化应试型教育，学员们在平时很难接触到其他国际课程专业，缺少专业试错的过程。

接下来的两年，正是学员们价值观、世界观形成的最好的时刻，在这两年中要学会做时间掌控者，要经受不同的考验做不同的体验逐渐让自己清晰自己未来的方向。

如果校内没有机会，趁着假期，学员家属就要创造机会，让学员多做尝试。早期阶段就应该开始探索，刻意的去培养，这样在选专业时才不会一无所知，陷入纠结。

早定方向可以让申请的整体规划更从容，毕竟后面背景提升也需要根据专业方向来准备。

在这个summer vacation，我们也会针对这一情况的学员们开展不同国际课程不同领域的学术探索营，帮助学员找准兴趣靶心，深入探索专业学识，提留学术能力，积累文书素材。

summer vacation规划第三步：课程预学

暑期的第三个关键词——衔接。想要衔接国际课程，核心国际课程就要提前预学。毕竟，未来想要敲开优质学府的大门，过硬的成绩是第一要素。不论Alevel/IB/AP都可以，只是成绩这一块一定要抓牢。

尤其是在采访后了百位牛剑录取者后，我们也发现，他们的成绩都远超录取标准要求。A-Level三个A*、IB44分，7门理想分AP，雅思7.理想分（每个小分7分），托福110+... 这些成绩几乎是进入知名大学的标配，这条赛道上的竞争的激烈程度不言而喻...

牛津大学录取学员中拿到三个A*及以上的学员占了近一半，图片源自：牛津官方

但是，进入国际学校后，学习模式将发生根本性的改变。国际课程和体制内早期课程体系完全不同，读起来并不轻松。不仅是因为4年被压缩为2-3年的紧凑的学习周期，还有庞杂的、完全区别于整个中国初级教育阶段课程模式的学习机制等待着国际班的小伙伴去挑战。

与其在新学期开学跨一个“大槛”，不如在这个暑期里就着手准备，从初升高衔接班的“缓坡”进入学期新课程的学习。

从往年的经验看，读预学衔接班的学员进入新学期后，适应课程学习生活更快，学习更自信和主动，平均学习成绩要领先于未参加过衔接班的学员！

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