AP心理学研究方法讲解 这几大方法的优缺点赶紧了解一下

AP心理学研究方法经常能够在大题中看见，因此同学们对这些方法要格外的上心，同学们要做到能够灵活的应用这些原理和方法哦，下面我们想给同学们补充一些这些研究方法的优缺点。

AP心理学研究方法

观察法

含义：在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象的发生和发展规律，如观察学员在课堂上的表现。

适用范围：

对所研究的对象无法加以控制；

在控制条件下，可能影响某种行为的出现；

由于社会道德的要求，不能对某种现象进行控制。

优点：

适用范围较大；

简便易行；

对被观察者的行为进行直接的了解，因而能收集到第一手资料；

被观察者处于自然状态，所得材料比较真实。

缺点：

存在偶然性，不能揭示因果关系；

难以进行重复观察，观察的结果也难以进行检验和证实；

得到的结果难以进行精确的分析；

由于对条件未加控制，观察时可能出现不需要研究的现象，而要研究的现象却没有出现；（难以控制目标现象的出现；）

观察容易“各取所需”，即观察的结果容易受到观察者本人的兴趣、愿望、知识经验和观察技能的影响。

观察者效应是指因为观察者的存在，观察对象的行为会发生变化，进而影响观察结果的真实性。观察者偏差是指观察结果受到观察者个人特征等主观因素的影响。

实验法

含义：在有计划、有目的的控制条件下，操纵某些因素以引起心理活动的变化，考察这些因素与心理活动之间的关系，如考察照明情况对按键反应的影响。

优点：可以揭示变量间的因果关系；实验结果可以重复和验证；实验结果数量化指标明确；自然实验结果比较符合实际情况，具有较高的外部效度。

缺点：容易产生实验者效应和被试的要求特征；实验室实验带有人为性质，外部效度不高；自然实验对条件控制不够严格，无法助力内部效度。

实验者效应是指实验中，主试可能以某种方式有意无意地影响被试，使被试的反应迎合主试的期望，如罗森塔尔效应。要求特征是指在实验中，被试根据自己对实验目的的假想，做出符合实验目的的行为，如霍桑效应。

测验法

含义：用一套预先经过标准化的问题测量某种心理品质的方法，如测量智力。

优点：保持了人的心理活动的自然性和客观性，获得的资料比较真实。

不足：观察者往往处于被动的地位，不能据此很好地确定心理活动产生和变化的原因。

调查法

含义：以提问的方式，让调查者就某一问题自由表达其态度或意见的方法.

要求对某个人进行深入而详尽的观察与研究，收集相关资料，分析其心理特征，以便发现影响其某种行为和心理现象的原因。

优点：系统、深入

缺点：结论的代表性差、收集的资料缺乏可靠性

个案法

含义：对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种心理与行为现象的原因，如对超常儿童的研究。

优点：能够解释个体心理和行为的发展变化原因；有助于研究者提出某种理论或假设。

缺点：实验结果仅适用于个别情况，缺少普遍性。

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