AP生物考点复习：细胞工程

本文将为大家梳理AP生物考点——细胞工程的几种繁殖方式，对这块还不是很熟的同学快来查漏补缺，不要再留到考前焦头烂额地突击啦。

AP生物考试特点

AP生物会考理论知识，也会考25%左右的实验知识，将实验场景应用在题目中，以笔试的形式考察。这需要学员熟练掌握实验原理、实验步骤等。

考试时间：

• 3小时

考试形式：

• 多项选择题：60题，1小时30分钟，占50%

• 简答题：6题，1小时30分钟，占50%

AP生物考点：细胞工程的繁殖方式

1. 植物组织培养

过程：植物组织培养是离体植物的器官、组织或细胞，在一定的营养物质、激素和其他外界条件下，使植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，并由愈伤组织再分化形成植物体。

原理：植物细胞的全能性，每个植物细胞都具有该植物的全套遗传基因，因此在一定的培养条件下每个细胞都可发育成一个与母体一样的植株。

实质：用植物的体细胞培育出新的植物体，因此该繁殖方式为无性生殖。

2. 花药离体培养

过程：离体培养处于单核时期的花药使其分化成为单倍体植株。由花粉形成单倍体一般有两条途径：由花粉分裂形成愈伤组织，再由愈伤组织分化出根和芽，最后形成植株。或由花粉分裂形成胚状体，再由胚状体长成植株。

原理：生殖细胞的全能性，每个花药细胞都具有该植物的全套遗传基因。

实质：由有性生殖细胞离体培育新个体。因此，该生殖方式为有性生殖。

3. AP生物考点：克隆

过程：克隆是将供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，利用微电流刺激，使两者融合为一体，然后促使这一新细胞分裂、分化、发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中受孕，便可产下与提供细胞核基因相同的动物。在这一过程中，如果对供体细胞进行基因改造，那么无性繁殖的动物后代的基因就会发生相同的变化。

原理：动物细胞核的全能性。

实质：由体细胞核移植入去核的卵细胞，由重组卵细胞培育成新个体，因此克隆属于无性繁殖。

4. 试管婴儿

过程：试管婴儿是通过手术将女性的成熟卵细胞取出，然后与精子在试管中完成受精，在培养几天后，将其移植到母体的子宫里，使之在子宫内着床、妊娠、发育为胎儿。所以，“试管婴儿”并不是真正在试管里长大的婴儿。

原理：有性生殖。

实质：试管婴儿产生的实质是用实验室的试管代替了输卵管的功能，与人类正常生殖相比，主要是改变了受精场所。试管婴儿的产生属于有性生殖。

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