国际学校英语考试怎么准备呢？要重视学员词汇量的积累

想要复习国际学校的同学们应该都知道，在国际学校的入学考试中英语是一个很重要的存在。下面想来给大家分享一些国际学校英语考试怎么准备的建议，一起来看看吧！

我们先来看一看，国际学校对于英语的要求有多高？

远超普通学校2年的英语水平！

毋庸置疑，英语是国际课程学习的重要环节，毕竟在国际课程的日常学习和考试以及未来出国留学的生活和学习中，没有良好的英语能力，想要顺利完成学业难度倍增。

在学员家属们的印象中，就读国际学校的学员英语水平普遍比一般学员要好，但究竟差距有多大？我们来看一组数据。

👉据统计，上海国际学校的学员英语水平普遍领先一般学校2个年级以上。

👉尤其是词汇量和英语阅读的差距，非常明显，且年级越高，差距越大

👉星河湾，上中国际这些顶尖国际学校的学员甚至可以对标英美同年级学员的英语水平。

受到课程性质的影响，英语对于就读国际学校的学员来说，可以说是必备技能！

在初升高阶段各大国际学校的入学考试中，英语就是硬指标！那么英语要达到什么水平才能通过国际学校的入学考试，并顺利完成之后的学业呢？

4000+单词是基础

国际学校的入学考试中，英语是重要考察项，除了笔试还有面试，都是通过不同的方式对学员的英语进行考察。

托福&雅思成入学考常见

如今不少国际学校的招生考试题型，难度都开始往托福和雅思这类标化语言考试上靠拢，尽管是学校自主命题，很多接触过托福和雅思的同学，都感觉非常熟悉。

像人大附中ICC就曾经出现过托福写作原题，上海WLSA的英语笔试一直采用托雅的题型范围。对于常规早期毕业生来说，应对托福，雅思这类标化考试，还是很有挑战的，尤其是阅读和写作两个部门，几乎是大部分学员的软肋。

👉很多国际学校的入学考试阅读部分，会出现归纳总结大意，根据上下文补充空白的非常规题型，需要学员读懂文章，了解作者的观点和想法，而不是单纯的字面意思。

👉托福的写作主要考核学员的英语语言表达能力，组织架构能力及逻辑思维能力，这也是国际学校入学考察的重点，能不能准确，且有条理的描述，表达是关键。词汇量可以说是阅读和写作这类题目的基础，词汇量不够绝对是一大灾难，因而也是复习同学和学员家属关注的重点。

根据统计，大部分体制内就读的学员在早期毕业的时候，词汇量大概在3000左右。这距离托福要求的8000词汇量还有5000的差距。完全按照托福的标准选拔学员的学校还是少数，但就算是学校采用纯自主命题，词汇量的要求也是不低的：

👉沪上ALevel顶流学校领科，阅读文章长度令人头大，4500+的词汇量是打底。

👉IB老牌知名大学世外的英语笔试共2小时，题型虽然比较常规，但考试难度可一点都不常规，没有6000+词汇量，分分钟看不懂题目。

词汇量是需要日积月累的，并且要每天进行巩固和运用，助力学员背过的单词不忘才是关键。

面试也考验英语能力

面试是体制内学员比较陌生的环节，先来看几道国际学校面试里经常出现的问题：

面试题里的老熟人：

1. What do you usually do in your spare time?

2. Do you like reading? What kind of books are you fond of?

3. What are your strengths and weakness?

4. What is your future study plan?

5. Why do you apply for our school? Why should we admit you?

6. What is your typical daily routine?

7. How do you define success?

很多同学看完这些考题之后，第一反应是：就这？似乎很简单啊，不就是和面试官聊天吗？大部分抱着这种心态去面试的同学都成了“炮灰”...考官并不是真的想详细了解考生未来的计划，或者平时喜欢做什么，他希望通过这些问题考察英语表达能力，思辨能力及是否能有逻辑的表达自己的想法。

看似相同的问题，在不同学校考察重点也不一样：

👉A-Level学校会更加看重考生的英文表达能力和思辨能力，普遍采用个人面试，学员能否就自己的兴趣，感兴趣的国际课程，一些实事观点，话题等，提供自己独到的见解，是学校考察的重点。

👉IB课程学校的面试突出一个全面，面试形式上会更加丰富。英文表达能力是基础，但更加注重软实力的培养，如领导力，创新能力，公众演说能力，探究精神，自我学习规划等综合实力。

综合来看，国际学校对于学员的英语考察是方方面面的，除了英语还有数学也是学校的考察重点。一些录取成绩优异，口碑好的学校，每个招生季报考人数多，录取人数少，竞争激烈，考试难度还大，需要根据自身情况好好准备。

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