终于等到你！《剑14》真题深度解读出炉，先来一睹为快！

剑桥14悄悄地来了，带给了我们什么？橡沐英语培训雅思天团有话说！！

摘要

雅思圈大事件—《剑桥雅思真题14》即将上市！小编抢先为大家深度解析剑14内容，还在雅思真题中浮沉的你不要犹豫，赶紧看看今日为大家带来的内容吧（由于篇幅有限，今天的文章只给大家分析听力和阅读，写作和口语且听下回分解）~

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听力篇解析

C14听力部分对场景的考察和题型分布都与C13类似，所以整体难度和C13保持一致。

从题目本身来说，填空题仍然在section1和4的出题为主，其中section1主要考察单词拼写，基本词汇熟练度，信息定位能力；而section4则出现部分难词，例如”thermometer”这种极其低频的词，对于考生来说在听音和拼写上都有难度。

选择题仍大量出现在中间两个section, 并且正确和错误选项的形式和特点也趋于稳定，仍旧是拉开分差的题型。

C14 的场景和题型详细分布

Test 1 分析

Section 1 话题：一位女士被偷了包，在警局报案。

这段section的话题比较新颖，整体难度不大，答案词也都是熟悉的单词；但最大的特点就是答案词出现的间隔非常长，也就是说上一题做完后，考生需要非常耐心地等待下一题出现，所以会造成部分考生在等待过程中因为着急写下正确答案出现前的单词。同时有几道题并没有出现“一问一答”的传统方式，而是在一个说话者的一段话中先后出现，这一点需要考生多加注意。

Section2 话题：HR向新员工的培训讲话

这篇section2前半部分是2道多选题：第一题的错误选项干扰不强，录音中大部分时间都围绕正确答案进行讲述，考生需直接理解即可。第二题的错误选项出现一定程度的原词干扰，需要提防；同时正确选项的替换也是该题的考点。

后半部分是6道配对题，属于选项少（3个）题目多（6个）的类型，难度在于选项和题干都出现了替换，所以该题难度较大。

Section3 话题：两个学员（Carla和Rob）和导师讨论关于城市规划的演讲。

这篇section3是一道传统的Section3师生对话类题目。单选题的题干信息都没有特别有难度的替换，主要难点仍然是对正确和错误选项的区分上。配对题是选项多(7个)题目少（5个）的类型，题干信息替换程度不强，难度主要在错误选项的干扰上。

Section4 话题： 海洋可再生能源的分类和优缺点。

这篇Section4 的题干信息量大，审题上来说对部分考生有难度，建议在审题时只看空格出现的句子，其他信息可以不看。虽然是学术性强的内容，但答案词都是基本词汇，值得注意的是有的答案词比较短，所以发音也短，容易漏听。

Test 2 分析

Section 1 话题：一位女士去TotalHealth Clinic看病，介绍了个人基本信息以及和疾病相关的信息。

这段section是非常典型的看病话题，答案词相对简单，考生只需掌握健康场景的词汇即可。答案词附近信息也没有出现太多干扰点，所以考生在这部分需要争取高正确率。

Section2 话题：导游向游客介绍一个叫Branley Castle的景点，包括历史信息和游玩规划。

旅行场景是Section2的高频场景了，如果是导游介绍，则会从景点的历史出发，介绍这个景点的“前世今生”，有时还会介绍人口分布等；之后会介绍游客的参观路线（往往用地图题展示），给一些游玩提示；最后会介绍这个景区的地图。这个section2完美展现了这种“套路”，可作为典型例题来练习，适合考生复习旅游场景。

该题的后半部分是剑14唯一的一道地图题，这个地图的整体形状不再是方形，而是环形，对应的方位描述也和方形图中的不同，需要考生注意识别。

Section3 话题：两个学员（Rosie和Martin）和导师讨论有关St Paul’s 到上猛犸象的演讲。

这篇section3是一道传统的Section3师生对话类题目。前面的四道单选题仍需要考生辨别错误和正确项的特点和位置。丢分点出现在后面的配对题上，由于选项和题干信息量都不少，所以在听题时部分考生会出现“跟不上录音内容”而丢分的情况，建议在做题前尽量记住选项信息，方便在听题时，以对录音信息的理解为重心。

Section4 话题： 天气预报的历史介绍。

这篇Section4 的题干信息量大，审题上来说对部分考生有难度，建议在审题时只看空格出现的句子，其他信息可以不看。同时本题出现了一些难词作为答案词，部分考生可能听到了但是不会写，建议如果能确定某单词为答案，但不会写，也要尽量把发音记下来，在听完后的十分钟誊写答案的时候内，根据发音规则去拼出。

Test 3 分析

Section 1 话题：一位男士需要为公司活动预定酒店房间。

该篇section1是传统的酒店预订场景，适合作为相关话题准备的练习题。整篇内容和C11 Test1 Section1 脉络相似，可参照该题去准备本题。

Section2 话题：一个志愿组织的运营主管向志愿者们进行公司和活动的介绍。

这篇section2前半部分是2道多选题：第一题的干扰较多，但是可以通过信号词进行准确的分辨，第二题的录音内容围绕正确选项展开，只需要理解同义替换即可。后半部分是6到配对题，需要将志愿者的名字匹配他们做的事情志愿活动，所以题干（名字）不替换，难点在对选项的抓取上。

Section3 话题：两个学员（Lizzie和 Joe）讨论Joe在国际学校军乐队的教学活动。

这篇section3出现了不常考的句子填空题，该类题型出现在section3中的难点在于辨别答案出现在哪一方口中，也就是说干扰信息和空格附近的替换都是考点。后面的4道配对题难度适中，题干为乐队的不同成员（不替换），选项为他们出现的问题（会替换），考生需要听一些负面信息，比如在转折后的信息。

Section4 话题： 大学计划办艺术节，艺术节上的三个演奏会介绍。

这篇Section4 的题干信息量大，但答案位置都相对简单，是本书四篇section4中难度最低的。但答案词中出现了非常少见的单词，大部分考生可能会因为生词关系而丢分；同时一些单词的拼写也需要注意，建议考生在听完后，花一点时间仔细检查答案词的拼写是否正确。

Test 4 分析

Section 1 话题：一位女士为父母的50年结婚纪念日订酒店。

这是C14中唯一一篇出现了配对题的section1，但是配对题题量很小（3题），匹配酒店设备和它们是否能（免费）使用，选项和题目数量也一样，所以一一匹配难度不高。前面的7道信息填空题中规中矩。

Section2 话题：一位宾馆的员工向客人介绍旅游项目。

这篇section2前半部分是6道配对题，需匹配不同的旅游项目的基本信息，选项较多（8个），部分题目有干扰项的出现，需要考生对错误选项的特点有熟练把握，规避干扰。后半部分是2道多选题，介绍在不同景点游客能做的事情，难度适中，选项的出现相对清晰，难点在于干扰项的判断。

Section3 话题：两个学员，Stephanie向Trevor讨教国际课程（literature for children）问题。

这篇section3审题难度较大，前面的单选题和后面的配对题信息量都很大，考生需要从section3出现前就开始读题，否则很可能读不完。对错选项的特色跟其他test的section3相比没有太大变化，按照标准的section3判断对错选项的套路做题即可。

Section4 话题：海洋考古学，对古代沉船和遗迹的搜寻。

这篇Section4 的小标题很多都是让人费解的术语，所以会造成考生在审题上的困惑。答案在位置和特点上没有太大难度，考生了解了section4的考点规律后基本都能找到正确的答案词。和Test1section4类似，有的答案词会因为是短音节词而被考生忽视，或听到后没办法转化成正确单词。

总结

通过对C14听力部分的初步了解，可以看出，雅思考试听力部分在题型分布和难度上趋于稳定。

大家在复习过程中主要参考C10-14这5本真题的内容，将真题中的话题准备充分，同时了解每个section的题型特点，填空题答案位置的规律，选择题正确和错误选项的位置和特点规律；同时对做完的真题，要有第二遍的听力练习，注重对错误题的原因分析和重点信息的点听练习，这样才能将宝贵的真题资源进行彻底又高效的使用。

阅读篇解析

首先请大家注意！

剑桥官方给出的真题意味着几乎不再被考，或者可以理解不再成为考试题库中的试题。那么她的价值是什么呢？

因为难度整体上与现有考试还是保持一致的，对于广大烤鸭而言又多了一套可以模拟练习的真题；对于从业者而言，通过文章分析验证对于考试脉络的把握是否准确，是否需要调整课程设计等问题。

第一点：12篇文章的话题分类：

以上不难发现，剑桥14中的出现的教育心理类、实验观察类、人文社科类等与雅思阅读大题库中的高频文章背景占比保持一致，换言之，同学们在复习中可以着重积累高频背景文章知识，高频背景词汇，这样在考场中我们就可以快速理解文章，避免答题时间不够的情况。

而且，我们发现这里的一些文章与我们的现在生活很多是接近的，比如The growthof bike-sharing schemes around the world类似于现在的“mobike”；同时，我们发现文章The importance of children’s play与The powerof play 属于类似背景文章。关于这一点，导师想再次强调雅思阅读文章都是经过考官改写而来。比如同一篇上万字的论文，被考官改写成2-3篇文章，这就是雅思阅读同类文章归类学习的好处，这一点也是阅读机经有价值重要体现。

第二点：12篇文章的题型分类

以上，我们把题型归为5大类：判断题、填空题、小标题、配对题以及选择题。其中，填空题占比第一，判断题占比第二，其次是配对题，最后是小标题和选择题，分别占比第四和第五，整体上与雅思题型题库占比保持一致。

需要提醒的是剑桥14中没有出现的Tablecompletion 、Flow-chart completion 、Labeling a Diagram 和Matching sentenceendings不能代表在后续的考试中不出现。不过只要掌握的 summary 做题方法，这三种题型Table completion 、Flow-chart completion 和Labeling a Diagram就能轻松搞定，因为填空题做题方法一致，只是题目展现形式不同而已。但是，对于matching sentence endings这种题目，大家不能掉以轻心，这种题目考查最底层能力就是paraphrase，对于单词量的要求和长难句的理解都与选择题保持一致，是属于难题的一种。

最后，雅思阅读基本考察以下几点：

第一，基础能力（词汇量，同义改写识别能力，长难句分析能力）

第二，题型解题方法掌握的熟练程度

第三，篇章定位与速读能力

以上三个能力决定了题目正确率和答题速度，从而决定了雅思阅读的分数。橡沐语培课程注重考生语言、答题技巧、答题速度三方面能力的培养。同时，针对不同语言能力阶段的考生，匹配不同语言课程，实现层级化学习，指数性学习效果。

橡沐雅思培训团队

雅思天团

郑导师

牛津大学应用语言学硕士

雅思8.5

胡导师

纽卡斯尔大学语言学硕士